W lutym odbyły się pierwsze warsztaty z mechaniki oraz inżynierii konstrukcyjnej  i od razu sukces! Przyszliśmy na godzinne zajęcia, a przez wiele kwadransów odkrywaliśmy niesamowite zestawy naukowe pojazdów mechanicznych. Czas przestał mieć dla nas znaczenie… W salach zastaliśmy piętnaście zestawów z dziesiątkami modeli konstrukcyjnych o różnym poziomie trudności, z tysiącami komponentów do zmontowania. Mieliśmy okazję zbudowania: monster tracka, quada, maszyn ciężarowych, jednośladów, helikopterów, samolotów, łazika, pojazdów wodnych, dźwigu elektrycznego i samochodu z silnikiem elektrycznym, w którym możliwa jest ręczna interakcja za pomocą pokrętła transmisji i kierownicy.

Klocki technologic to bogate laboratorium, przy użyciu, którego, podczas zabawy, nauczyłam się podstawowych zasad mechaniki i inżynierii. To takie proste! – podsumowała Wiktoria.

         Poprzez eksperymenty doskonaliliśmy swoje umiejętności, poszerzając wiedzę naukową i technologiczną. Po zajęciach już znamy elementy przeniesienia napędu: mechanizm różnicowy, napęd zębatkowy, moduł napędowy, śruba ślimakowa, wiemy jak zamontować dwa silniki elektryczne do napędu na tylne koła i kierownicę. Poznaliśmy działanie dźwigni i przekładni zębatych, układu skrętu i zawieszenia niezależnego.

W łatwy i przyjemny sposób poznałam zasad hydrodynamiki i inżynierii morskiej! – mówi z entuzjazmem Julia.

          Podczas prac warsztatowych korzystaliśmy z bogato ilustrowanych podręczników naukowy. Dodatkowo budowaliśmy modele za pomocą aplikacji z Laboratorium Mechaniki, która poprowadziła nas krok po kroku przez montaż pojazdów za pomocą animacji i interaktywnych modeli 3D.

Pracowałem z zestawem pojazdów z Antarktyki, dzięki któremu wyruszyłem w podróż po krainie śniegu, przełamując lody zimnej mechaniki i inżynierii! – trafnie puentuje Bartek.

Warsztaty, prowadzone przez panią Ewę Kycię, zainspirowane metodologią STEM, rozwijały:

• zdolności manualne, aby idee młodzieży nabrały konkretnej formy,
• pomysłowość, aby formułować hipotezy i eksperymentować,
• kreatywność, aby wymyślać ciągle nowe projekty.

          Projekt W czasoprzestrzeni realizowany jest w ramach Programu „Równać Szanse” Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, administrowanego przez Polską Fundację Dzieci i Młodzieży.

          Niedługo relacja z warsztatów z robotyki i programowania. Jeśli chcecie wiedzieć, jak wygląda nauczanie przez działanie, śledźcie nasze poczynania!

Koordynator projektu W czasoprzestrzeni

Edyta Kusa

http://gokkurylowka.pl/galeria/galeria-2021/gallery/w-czasoprzestrzeni-laboratorium-mechaniki/